5月23日下午，我校组织18位教师参加了省人力资源和社会保障厅举办的2014年省紧缺技能人才振兴计划骨干教师师资培训班《当代职业教育发展的理念与趋势》专题讲座。
本次讲座由北京师范大学技术与职业教育研究所所长、中国职业技术教育学会理事赵志群教授主讲。讲座涵盖职业能力发展的基本规律、当代职业教育与教学的重要理论、现代学徒制度架构等诸多职业教育内容。
讲座中，赵教授结合国外职业教育的教学模式分析我国中等职业教育中存在的缺陷、中等职业教育改革面临压力和矛盾。他指出一体化教学是改变中等职业教育现状的有效模式，中等职业教育要打破传统一言堂教育模式，要从过去理论指导实践的教育教学思想转变为在实践中学习理论知识，要通过项目设计、任务驱动等方式提高职业教育质量，提升学生综合素质。在阐述如何实施一体化教学的问题时，他表示一体化教学既要以学生实践为主体，又不能盲目设计“任务”，一味的去追求“项目”，一体化的中的任务、项目及实施流程要不仅要结合岗位需求，更要符合教学规律，要有专业的发展思想和学生后期再学习的教育理念。他认为要从发展的眼光看待一体化教学任务、教学项目的开发工作，完善符合现代职业特色的新型学徒制度，才能切实提高学生的综合素质和学习能力，真正提升职业教育的教学质量。
这次讲座引用了大量数据和事例，结合当前职业教育的热点问题阐述，高屋建瓴、分析透彻，博得在场听众的啧啧赞许。我校教师听完讲座后纷纷表示，讲座内容层面高、视角新、信息量大，对推进我校职业教育发展和轨道交通各专业建设有很强的针对性和指导意义。
附：
张志群同志简介
赵志群，男，1966年生于山西，留德博士，曾担任教育部职业技术教育中心研究所教学研究室主任，现任北京师范大学技术与职业教育研究所所长、联合国教科文职业教育创新与专业化研究网络(UNIP)东亚区负责人、中国职业技术教育学会理事，国际职业技术教育研究丛书《Work,Leraning and Innovation》编委会顾问。赵博士师从于著名学者、德国技术与教育研究（ITB）创始人劳耐尔（F.Rauner）教授，并取得了优异成绩。作为访问学者，赵博士在德国慕尼黑技术大学等十余所著名大学、企业和国家研究所进行过学术交流或合作科研。他主持和参与过多项国家、国际科研项目，获得国家教育科研一、二等奖，发表著作和论文50多万字，通过承担国家、地方政府、行业管理机关、企事业单位以及国际援助机构开发咨询工作，为提高我国职业教育质量做出了贡献。主要研究领域为职业技术教育的课程开发、教师培养和国际合作。